涴市中学2012年春季学校工作要点

一．指导思想

以“仰望星空，脚踏实地”为核心价值观，坚持“尊重和发展每一个生命”的教育理念，努力培养“本色做人，出色做事”的团队精神，以“培养习惯，培育学风”为抓手，以“自主学习新课堂”改革为突破口，全面提高教育教学质量，实现“包容大气，和谐共荣”的共同愿景。

二．工作目标

制度更完善，管理更规范，过程更精细。具体而言：感恩文化丰盈校园，教学改革深入推进，学生德育丰富多彩，质量爬坡进三争四。

三．主要内容

（一）教师教育与专业发展

1、继续以“课内比教学，课外访万家”活动为契机，抓好教师的素质提高与形象建设。重点抓好“信息技术基本功竞赛”和“我最满意的一节课”评比活动。

2、按照“青年教师培养与专业发展规划”落实好青年教师专业发展工作，在青年教师中开展“创先争优”工作，筹办好“五四青年节”校际联谊交流活动。同时，培养推荐青年教师参加荆州市提高课堂效益教研活动的优质课竞赛活动。

3、启动“有效教学每周论坛”活动，逐步建立健全教师专业学习的制度。

4、启动“班班通”教育技术全员培训活动，确保所有专业教师人人过关。在培训方式上突出学科特点和教学实效，在设备使用与养护、课件改制和资源整合三个方面让每一名教师都培训受益。

5、组建专班有序实施“事业单位岗位聘用制度改革”，科学拟定实施方案并征求广大教职工的意见和建议，确保人事改革的顺利实施。

6、突出新课堂的操作培训过关，积极联系荆州市北门中学、松滋四中选派教师到校现场诊断与教学示范，提高课改年级教师的教学水平。组织专班对课改年级的每一位教师进行考核验收，进行领导、教师、学生、家长四位一体的教学评价。

7、举行教学开放日活动，从3月份起，每周择日开放一个班级的课堂管理与教学，邀请学生家长和社会各界进课堂观摩教学。

8、突出“自主导学案”和“反馈测评案”的研究，通过培训与研究提升教师的命题能力，提高导学案的实效性。

9、加强领导班子队伍的示范性建设，领导班子出勤与班主任同要求，领导班子教学与教师同要求。

（二）教学管理与教研

1、进一步修订完善《教学常规管理与绩效考核实施细则》，进一步规范各类管理与绩效考核制度。

2、全面加强对课程的领导和管理，按照均衡教育发展的要求开齐开足课程课时。适当削减考试科目课时，均衡素质教育课程课时。特别是要落实好“大家唱·大家跳”工作要求，实现“每天锻炼一小时”“每天课前有歌声”。同时，在完善地方课程上，启动“心理健康教育”“信息技术教育”“国学诵读”和“写字教育”等综合实践课程。

3、配合课堂教学改革和质量工作，适当调整考勤制度。在进一步深化“提前候课”和“选课坐堂”工作要求的同时，强化上下午考勤制度。将上下午考勤管理纳入期末奖励性绩效工资金结账内容，将原考勤奖转化为“提前坐班”与“选课坐堂”结账内容。没有教学内容的前后勤服务人员参与“食堂值日”。

4、强化教学过程的精细化管理，实行考试学科“每课必练”“每日必练”和“每周必测”。语、数、英学科以每日必练为作业批改的基本标准；物理、化学以每周三练为作业批改的基本标准；其它学科以每周一练、每月一测为作业批改的基本标准。语文、数学、英语每周五上午为固定“周清”时间，以备课组为单位检测与阅卷分析。物理、化学间周一次检测。

5、深入推进新课堂改革，全面开展“提高学生学习积极性与自主学习模式”的课题研究活动。七、八年级语文、数学、英语、物理为课改实验年级学科，必须推进新课堂模式。语文、数学、英语三大学科教研组要全员参与课堂观察与研究，积极数据、信息、样本，不断完善与提高。继续推行“每周一课”活动，组织全科全员观摩研究，在课型研究上从“展示课”向“预习导学课”“反馈评讲课”和“综合课”等多课型辐射。

6、调整八年级班级建制，设置实验班1个（42人），普通班4个（班均48人）。加强对两个层次的教学质量监控，同时对八年级教学实行“中考终极目标结账”。在八年级平行班稳妥推进新课堂教学改革，在提高学习积极性和自主性上积极研究，小步迈进，扎实推进。

7、完善集体研修与集体备课制度。周日晚为语、数、英学科教师集体备课和集中研修时间。

8、科学编制“阳光体育课”活动方案，规范阳光体育课的活动程序。由七八年级班主任及任课教师共同承担活动的组织实施。每日阳光体育课（有体育课当日无阳光体育课）必须遵循“集中跑操+对口训练+自主活动+当堂总结”的程序，集中跑操是热身运动；对口训练是“跳绳”等中考项目；自主活动是兴趣活动，自由组合，自主活动。当堂小结由教师对当堂活动进行小结评价。

9、规范学校信息技术设备运用管理，特别是“班班通”到“堂堂用”。充分借助课改，建立丰富的教学资源库。

10、加强实验室建设与管理，加强实验教学，提高学生动手实践能力。

11、教科室牵头，办好《课改与教研》，充分发挥教学交流与课改培训功能。

（三）德育与安全

1、树立德育工作的目标意识、细节意识、特色意识，认真研究德育工作与班级管理的思路、细节、效益和特色，组织专班总结和提炼德育工作特色上信息，上参阅，上经验汇编。

2、强化德育队伍建设与管理职责。工会主席牵头履行政教副校长职责，政教主任、副主任、年级主任分工协作，各司其责。在常规管理上，要加强学生寝室管理力度和学校公共卫生管理力度。

3、以感恩教育为主线，丰富感恩教育的内容与形式。一是建立感恩传统道德文化墙；二是建立感恩教育专栏；三是开发感恩教育的校本教材；四是开展感恩父母、励志勤学的实践活动。在教育活动的设计上，要力求每月一个子课题，每周一个教育重点，每月一个主题活动，每学期一次优秀评比。更重要的是将感恩主题教育与其它专题教育紧密结合起来。

4、以习惯养成教育为核心，进一步巩固“全员抓管理，全员抓问题”的整顿校风、培育学风工作成果，狠抓课堂学习规范和课间活动规范。

5、完善班主任管理细则与班级量化管理细则，将考核班主任和班级重点转向工作效果上，充分发挥班级量化管理的结果运用，充分发挥团总支的文明监督岗的功能，做到学校团组织名副其实。

6、完善安全值日巡查制度。教学区以“提前候课”和“选课坐堂”实现管理时空无死角，无缝对接，责任到人。生活区实现由非教学人员为主体的“安全值日制度”。全员参与，强化考评。

7、加强学生寝室文化建设与环境卫生管理，落实专人管理寝室公共卫生。实行校领导、班主任学生寝室“零点值周”制度，强化学生寝室安全管理。

8、配合教学线，抓好以贯彻落实“大家唱·大家跳·大家诵·大家写”活动为目标的素质教育成果展示和竞赛活动。办好一次“红歌会”“广播操、跑操比赛”“经典诵读竞赛”和“规范字书写竞赛”活动。特别是在“大家唱”、“大家诵”“大家写”上要有新突破，新特色。

9、努力建设有文化品位的学校。在校园环境改造的基础上，从细节处构建文化德育的平台。办好校刊校报与校网，不断提升品位，突出特色。

10、在校工会领导下，办好家长学校。坚持举办2期家长培训班，加强与家长的沟通，形成教育合力，并营造互相理解互相支持的良好氛围。

（四）党群服务与保障

1、继续创建“示范工会”组织。

2、继续按照上级党委要求，加强“五个基本”建设，深入开展“争先创优”活动和帮会结队工作。

3、健全工会组织，明确工会干部职责，规范工会工作机制，做到人、事、待遇相吻合，分月考核发放津贴。工会教代会要在后勤管理、财务公开和工程审计上切实发挥好监督功能。重点是要监督好实物进出程序规范，后勤职工的服务到位，学生饭菜质量，食品卫生安全和严防实物走失现象。

4、优化后勤服务水平，试行后勤职工绩效考核方案，职工工资与师生评价等级挂钩。在后勤设置师生意见箱。

5、改革教师食堂管理，教师（含教师子女）中晚进餐实行即时付费制，公开标价，专人管理，专人监督，每日收支核算由经手人、管理员和监督员坚持每日签字认可。教师早餐实行免费进餐，但每人限量供应，超量带走另行收费。

6、提高学生伙食质量，在内容上有增加，在质量上有提高，坚持每月对学生伙食进行一次公开评议和征求意见，不断完善和改进，确保学生吃得饱，听得可口。

7、以创建松滋市级绿色生态校园为目标，坚持“有经费来源，有计划审批，有科学设计”的原则有序实施校园环境改造工程和校内树木移植。

8、执行好《财务管理细则》与学期经费预算，节约成本，集成管理，逐步轻债，积极筹措医保经费和管理绩效奖励经费，并逐步提高住房公积金支付标准。